時至今日，今年的美術校考差不多要落幕了。九大美院中就已經有八大美院舉辦了校考并結束了此次的考試，同時各院校的校考試題也被公布出，這里重慶美術培訓學校的小龍老師進行收集并匯總了！下面感興趣的同學可以一起來看看今年各美院考了什么？
中國美術學院
復試招生專業：設計藝術類，環境藝術
考試科目：設計創作
時間：2.5小時
考試題目：《創想2050年你的未來生活》
隨著社會變革和科技發展以及紛繁的自然現象與環境變遷，都有其發展規律和不確定性，考生通過一系列修改（modification）或創新（innovation）實現從功能到結構上的超越，發揮你對未來發展的想象力和改變生活方方面面的創造力，進行邏輯分析與設計表現
復試招生專業：中國畫 考試題目：《潮》
初試招生專業：美術學與設計學類
考試科目：素描
考試題目：人物頭像素描
時間：2小時
廣州美術學院
設計類考題（素描）
題目：高光
小桌子擺放著一個盛有一半的水的玻璃杯，和兩個不銹鋼生活用品。自行添加兩個相關物體完成畫面。
設計類考題（創意設計）
題目：數字化生活和隱私保護
時間：1.5h
1995年，計算機科學家尼古拉斯·尼葛洛龐帝在《數字化生存》一書中預測：“計算機不再只與計算有關，它決定我們的生存”。現時，我們已經步入數字化時代，信息成為人類社會的基本要素，如何保護好個人的數字隱私是一個世界性議題。
根據上述文字材料，發揮個人想象，完成盡可能豐富的畫面設計，表達一定的理念或主張。
設計類考題（色彩）
題目：水果和果汁
飲料瓶要求25CM，裝了一半果汁的玻璃杯14CM,至少添加三個與果汁口味相同的水果。色調明確即可。
題目：沸騰
廚房里，在爐灶上有一壺水燒開沸騰了
要求：
1、根據上述內容，自行添加兩件以上的其他物品
2、構圖合理、完整，造型、比例準確，體現一定的設計意識和表現能力
|題目：果殼內的宇宙
|時間：3h
威廉·莎士比亞的作品《哈姆雷特》中有一句話：“即使我被關在果殼之中，仍自以為是無限空間之王”，物理學家史蒂芬·霍金的著作《果殼中的宇宙》署名也源于此。
在一顆打開的果殼里（參考附圖），發揮個人想象，完成盡可能豐富的畫面設計，實現新的形體或新的空間塑造，表達新的理念。
1、在試卷左邊完成對所表達的理念的文字描述（不少于200字），及不少于3幅設計過程草圖（同一方案）
2、進行深化設計，在試卷右邊完成正稿，并附上設計說明（約100字）
3、創意明確，版面布局合理，構圖完整，形式不限
題目：紅彤彤
一個竹編籃子里擺放著一些紅色的蔬果，有蘋果、西紅柿、辣椒。以此為主要內容完成一幅色彩畫。
1、蔬果數量不限，可自行添加其他物品
2、構圖合理，形式不限，色調明確
西安美術學院
廣東考點素描考題
素描、色彩靜物
|內容：
水鞋，洗衣粉，膠手套，白色小抹布，美工刀
速寫：
命題人物組合及場景；觀看美術展覽的學生們
魯迅美術學院
遼寧考生招生專業：創意設計
題目：《藝術與科技》
時間：3小時
請從以下三個蘋果展開聯想，來表達你對藝術與科技關系的看法，并完成一幅彩色裝飾畫面。你可以對蘋果形象進行變形并添加相應元素以表現你的想象。
1、牛頓的蘋果
2、塞尚的蘋果
3、喬布斯的蘋果
考試要求：
1、尺寸：30cm×30cm
2、畫面中不允許出現漢、英等文字
3、限使用五種以下顏色(黑白除外)
4、限水彩、水粉、馬克筆、彩色鉛筆表現
5、橫式使用試卷，條碼在左側
題目：《靜物組合》
招生專業：造型類專業（含美術學類、戲劇與影視學類）
創意色彩考題
四川美術學院
重慶考點造型類專業
造型素描
貝尼尼女青年石膏像正面作品、畫照片
造型色彩
一個長頸瓶，一個紅酒瓶，一杯牛奶，一個陶土盤上兩個切開的芒果，一個白瓷盤上一塊果醬土司面包，七顆草莓，一個火龍果，一個勺子和一把水果刀，黑白照片。
造型速寫
一件心動的藝術品，要求對藝術品進行著重刻畫，并表現除該藝術品與你的關系。
設計類專業
設計素描
根據提供的靜物圖片畫一幅素描，圖片內容為一把膠槍。
設計色彩
根據提供的黑白照片做一副色彩畫，圖片中包括三罐廣東鳳尾魚罐頭(粵花牌)，其中一罐蓋子打開，三個小金桔，一把不銹鋼叉子斜放在打開蓋子的罐頭沿上。
設計基礎
設計主題：《理想中的大學生活》
請緊扣主題進行聯想，通過對生活相關場景的觀察和感受，選取與主題相關的、具有特征性的圖形、圖像或符號，充分發揮聯想進行主題創意和設計表達。
鄭州、長沙、蘭州考點
設計主題：《防止土地沙漠化》
天津美術學院
招生專業：繪畫類、設計類、中英合作辦學
1月25日
|時間：40min
考生手持玻璃杯或紙杯（任選一種），以此作為寫生對象進行素描寫生。
1、完成一只持杯的手部寫生素描。
2、表現方法不限，要能體現考生對手部結構的理解和塑造能力。
3、只能允許使用黑色鉛筆、黑色炭筆
1月26日
考生手持筆或筷子（任選一種），以此作為寫生對象進行素描寫生。
1、完成一只持筆或筷子的手部寫生素描。
湖北美術學院
色彩考題
1月16日
1月17日
中央美術學院
中國畫（專業創作）
考試題目：志愿者
畫面中須有三人以上。
素描紙：以單色筆表現（鉛筆、炭筆）
宣紙：以中國畫工具表現（筆、墨、中國畫顏料）
造型藝術（綜合繪畫）
考試題目：再出發
考試要求：用色彩表現畫面；畫面中不少于兩個人物。
實驗藝術（造型能力）
考試題目：畫一個鏡面不透鋼球
1、用鉛筆、炭筆等素描工具，畫一個鏡面不透鋼球。
2、要求利用周邊環境在鏡面球體上的反射形象的扭曲變形，交代出球體的體積和質感。
3、該鏡面球體所處的環境不拘。
藝術品保護與修復（綜合繪畫）
考試題目：瑰寶
1、畫面須有人物出現
2、限繪畫工具材料
藝術與設計管理（專業基礎）
考題內容：
《美育周報》美術鑒賞副刊
2020年中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，在這樣的背景下，有關部門開辦的《美育周報》成為了中小學美育的重要媒體。你作為《美育周報》美術鑒賞副刊的主編，在新春過后春季開學之際，要在2021年3月1日出版一期美術鑒賞副刊的報紙。要求以中外美術史中的歷史繪畫和人物繪畫作為主要內容。
考題要求：
1、你作為主編撰寫《美育周報》美術鑒賞副刊的3月1日這版的卷首語，600字左右。
2、選擇中外美術史8幅人物畫和歷史畫名作。畫出小構圖，并在小構圖下標注作品信息。每幅作品撰寫100字左右作品鑒賞文字。
3、設計排版《美育周報》美術鑒賞副刊，要求有報頭、出版時間等相關信息，作為主編，版式自定。
藝術與設計管理（綜合素質考核）
“出版人談美育”專題演說
1.考生把自己虛擬為出版人進行10分鐘有關美育專題的演說。
2.演說題目內容自定。
3.在演說中不能透露考生本人的任何個人信息。
建筑學（造型基礎）
三聯畫：抗疫筆記
三聯畫形式：從個人角度的觀察出發，以三個維度來體現當下社會現實狀況中的新事物、新發現、新問題。
①以網絡媒體信息為主的公共熱點事件、現場（考察對社會群體性活動的關注態度，以多人群、大場景為主）
②以個人角度出發的事件、行為、狀態描繪（考查自己從個體出發在大時代背景下的反應、境遇、思考狀態）（以單個人半身像、特寫為主）
③給出一個具體的空間地點，對應出個人遭遇或大事件的發生地（以空間場域描繪為主）
建筑學（設計基礎）
考試題目：疊石
中國傳統造園擅長用天然石頭經人工雕琢呈現自然之美。古人賞石注重“瘦、皺、漏、透”，提煉出了“石藝”豐富的空間與肌理變化。
建筑大師路易斯·康于1955年在文章《秩序與形式》中提到：“設計在秩序中給予形式。形式從建造系統里慢慢浮現出來。建造是生長的……”
請認真閱讀以上兩段話，分析其重點，結合個人的理解，用五塊“石頭”搭建一個立體的構筑物。以透視圖表現，表現形式為素描。
1.五塊“石頭”均為抽象幾何立體造型，材質可有適當表現。
2.構筑物中要有比例人作為尺度參考，考慮人在構筑物中的行為體驗。
3.搭建要符合力學、物理學基本常識。
4.背景留白，不得出現要求以外的物品。
藝術設計（綜合設計基礎）
考試題目：畫出你的大腦世界
世界正處于百年未有之大變局，面對變局，每個人都有感知、判斷和憧憬并做出反應。
權重（weight）是一個個體對于整體的影響力大小的衡量指標，指某一因素或指標相對于某一事物的重要程度，其不同于一般的比重，體現的不僅僅是某一因素或指標所占的百分比，強調的是因素或指標的相對重要程度，傾向于貢獻度或重要性。通常，權重可通過劃分多個層次指標進行判斷和計算，常用的方法包括層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評價法等。
請根據考題要求，以不同的權重畫出一張完整的畫面。在卷面上須附有百字左右的作品說明。
作品形式不限，表現語言、技法、色彩、風格及工具媒介不限。
美術學（美術鑒賞）
一、美術學的研究對象既包括“物”，也包括“人”。請舉出你所認同的三位藝術“大師”，陳述你通過何種途徑了解他（她）們以及他（她）們的藝術作品，他（她）們何以堪當“大師”之名？（60）
二、1919年，法國藝術家杜尚在達·芬奇名作《蒙娜麗莎》的印刷品上用鉛筆加上胡子，將其命名為《L.H.O.O.Q.》。請思考并回答以下問題：
1.杜尚的“創作”體現在哪里？
2.如果有人認為杜尚的作品不是“原創”而是“抄襲”，你是否同意他/她的看法？為什么？
3.你知道其他類似的“抄襲”作品嗎？
4.如何評價此類作品在藝術史中的意義？（40分）
城市藝術設計（手繪表達）
考題內容：《混維表達》
進入新世紀以來，人類對客觀物質世界的認識進入新的歷史時期，科技進步極大地滿足了人類的好奇心與想象力。
請用以下三種元素：顯微鏡，一種微生物，一種海洋動物，組織畫面，創作出一副主題性作品，請用單色表現，工具不限。
藝術史論（基礎寫作）
一、翻譯并回答問題
1.文中提到的是哪個時代、哪位藝術家的哪件作品？
2.根據自己的理解把這件作品畫出來，并就自己的描繪寫一段解說詞。（30分）
二、以下引文出自《莊子·秋水篇》，請認真閱讀并回答后面的問題（30分）：
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。” 惠子曰∶“子非魚，安知魚之樂？” 莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！” 莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”
1.還原出對話雙方各自的邏輯論據；
2.你同意他們的看法嗎？為什么？
3.想象你是惠子，最后你會如何反駁莊子呢？
三、請列舉不少于三件你最喜歡的不同門類的藝術作品，然后反思你喜歡它們的理由，嘗試說明你心目中藝術的標準是什么，然后為你自己的“藝術理論”取個名字（40分）。
看完以上由重慶美術培訓畫室匯總的八大美院考題，你覺得哪家美院考題最難，哪家美院考題最簡單，又或者哪家考題最正常，哪家最出乎意料！
