2021年我國藝術類本科高校或將新增申報藝術類專業296個。目前這些專業處于教育部公示階段，一旦獲得審批核準通過，對于2022年的藝術類高考生來說，是一個升學的好機會。
此次擬新增本科專業最多的高校就是中央美術學院，共涉及到5個新專業，分別是藝術治療、壁畫、社會設計、生態危機設計、科技藝術。
你可能會注意到，中央美院擬新增的專業，結合了多個領域，比如：“科技”與“藝術”、“生態危機”與“設計”……這些新專業的就業情況又怎么樣？下面跟隨重慶美術培訓班劉老師一起來看看吧。
社會設計
主要概念
社會設計方向致力于在不同的規模尺度下，洞察具體問題在“社會過程”中的系統運作，找到并時刻關注影響其變化的杠桿點，并用美學加敘事的設計語言進行傳播，從而務實的達到社會改良的目的。
培養目標
“社會設計”專業堅持設計學與社會學交叉融合的發展特征，培養能夠將設計、技術、經濟與社會等知識融合創新，從產品、服務、系統、模式、價值等多維度對經濟社會優質發展提出創新設計解決方案的復合型高級專業人才。
就業領域
畢業生可以進入城市更新與城鄉融合設計領域、企事業單位的社會責任與產品創新領域、鄉村振興與設計助力脫貧領域、各種社會組織、教育機構、美術館、養老機構等。
生態危機設計
主要概念
生態危機設計是時代背景下以自然和生命為本的新興設計學科，是兼具第四次工業革命的復雜性、生物性和范式轉換的新領域。
2020年開始的全球疫情大流行，讓大眾重新將視野從高速科技發展中抽離出來，并聚焦在人類環境、氣候危機、流行病、生態變異等問題上來。
面對當下的環境危機和科技變革的語境，設計師與藝術家又掀起了一輪對生命、生態、人類、技術的關注與創作。中央美術學院設計學院的“生態·危機·設計”研究方向應運而生。
培養目標
“生態危機設計”專業要求學生通過在“危機設計”、“生態圖譜”“彈性城市”和“潛行科技”四大領域的深耕。目標是培養學生成為可以撬動資源的全域設計師，并鼓勵學生更多地參與到不同類型的組織中，更新設計文化，引領變革，定義未來之設計。
就業領域
畢業生可以進各種公益組織、氣候變化相關政府部門、新材料研發公司、研究所、智慧城市相關公司、合成生物學與設計交叉領域的相關公司、美術館等。
科技藝術
主要概念
科技藝術專業與藝術與科技專業大不相同，科技藝術專業主要涉及美術創作與科技創新深度結合的交叉專業。側重于思維方式的融合。
培養目標
急需培養與高新科技相結合的科技藝術人才，從而緩解藝術的就業壓力。因此，增設科技藝術專業，成為現階段的必然趨勢。
就業領域
畢業生可在互聯網、交互媒體、混合現實、數據與人工智能等工作，或者在教育領域，包括高校教學科創、科普美育、兒童創造力開發、科技藝術博物館教育等。
藝術治療
主要概念
藝術專業中最具有人文關懷和社會意義的專業恐怕非藝術治療莫屬了，藝術治療其實就是一種心理治療的方式。通過使用非語言的媒介去探索問題。
培養目標
培養具有崇高理想、具有良好道德、具有高水平的藝術治療專業人才梯隊，滿足社會服務、專業教學與學術研究的需求。
就業領域
畢業生可以在社會服務機構、醫療機構、心理咨詢機構、高校和科研機構從事藝術治療方面工作。
這些新興專業的興起，既符合當下社會的發展，同時也能給考生更多元化的選擇。
其他新增開設藝術類專業
從上述名單來看，四川美院和廣州美院本次無論博士點還是本科專業的申報都頗為與時俱進。教育部表示將大力發展美育，全國中小學美術教師必將產生人才缺口，此時將原本包含在美術學內的美術教育方向單列為專業，通過的可能性極大。
近日，四川美術學院公布了2022年本科招生專業考試大綱，這里重慶美術培訓班劉老師也是為大家找到了相關信息，大家可以來看一下具體信息。
